En casa hacemos lo que se conoce como "afterschooling", que es la práctica que se lleva a cabo en el hogar para completar el aprendizaje de la escuela. No se trata de hacer deberes, sino de complementar lo que vaya trabajando en el aula o crear nuevos proyectos basados en sus gustos e intereses.
La mayoría de las propuestas que realizamos van en esta dirección; en la de aportar a nuestro hijo los conocimientos necesarios en función de sus necesidades. Y hoy, os quiero enseñar mi material favorito para trabajar conceptos matemáticos en casa:
Policubos: es un material manipulativo y apilable que sirve para trabajar las matemáticas, el conteo y cantidades de forma muy visual. Son de diez colores, los mismos que comparten con las denominadas regletas Cuisenaire y sirven para ejercitar áreas como la geometría, lógica, cálculo, seriaciones, cantidad...
Regletas Cuisenaire: es otro material manipulativo de madera. Está compuesto por barritas de colores de diferentes longitudes, y cada una se asocia a un número, lo cual nos permitirá trabajar de nuevo las cantidades, el conteo, colores... y asociar, de forma visual, una cantidad o cifra con el tamaño, reconociendo así conceptos como "mayor que" o "menor que".
Dados del 1 al 6 y del 1 al 10: contamos con dados de diversos tamaños y texturas para nuestros juegos de mesa y, este año además, he incorporado un dado del 1 al 10 para trabajar sumas y restas con cifras mayores del 6.
Dados para operaciones: son perfectos para las operaciones matemáticas, puesto que contienen los números del 1 al 6 y también, los símbolos que permitirán realizar operaciones de forma visual (+, -, x, /, =).
Ábaco: desde el año pasado, hemos comenzado a usar un ábaco vertical que creamos nosotros mismos con una cajita de cartón, dos palitos de madera y piezas que teníamos de un puzle y que ahora usamos para contar y trabajar las unidades y decenas.
Collar de perlas: también lo hemos diseñado en casa. Comenzamos por un collar en el que las bolitas estaban organizadas de 5 en 5, lo que le facilitaba el conteo realizando este salto y el reconocimiento de forma visual. Tras ello, hemos ampliado y ahora las bolitas están colocadas de 10 en 10 para trabajar así el conteo y las decenas. Son bolitas de madera que hemos pintado con pintura acrílica de color amarillo y verde.
Abalorios para contar y ensartar: bolas, aros, anillas de madera... todas de diferentes tamaños y con el orificio para ensartar de diversas medidas para trabajar así la pinza y fortalecer los músculos de la mano para facilitar el agarre del lápiz.
Monedas y billetes: otro de los materiales imprescindibles para la etapa de primaria. Son monedas y billetes de plástico con los que trabajamos el valor del dinero. Con este material jugamos a las tiendas; vendemos y compramos objetos para estimular el juego simbólico a la vez que descubrimos operaciones matemáticas con él.
Material natural con números: me gusta mucho recurrir a elementos naturales para desarrollar las propuestas y las piedras y discos de madera, son mis favoritos. En algunas piedras que cogimos en nuestras salidas a la montaña, hemos escrito el número (en cifra) y desde que nuestro hijo era pequeño, las hemos utilizado para trabajar el reconocimiento de las grafías y el conteo de forma manipulativa. Y en cuanto a los discos de madera, por un lado contienen la cifra y por el reverso, el nombre del número, lo cual le ayuda a asociarlo y a comenzar el reconocimiento de la palabra escrita.
Contadores: tenemos varios tipos de contadores, pero estas gemas brillantes nos gustan mucho, al igual que otras que tenemos transparentes. Le ayudan mucho a asociar el número con la cantidad de forma rápida y visual, así como a reconocer los conceptos de mucho-poco.
Tablilla para colocar tarjetas: esta tablilla la usamos mucho en todo tipo de propuestas, ya que nos ayuda a mantener de forma vertical, las tarjetas de las operaciones que queremos realizar.
Reloj analógico de madera y reloj de arena: el reloj de madera es uno de los mejores regalos que le hemos hecho al peque. Le encantó y, gracias a él, aprendió las horas de forma analógica de una manera muy sencilla y manipulativa, ya que se han de ir moviendo las agujas y, como tiene en el exterior e interior todas las posibles horas, es ideal para que comiencen a leerlas. Además, contamos con un reloj de arena para no alargar mucho las actividades y que le resulten amenas.
Cinta métrica: esta incorporación es nueva de este año. Creo que es un buen momento para introducir la unidad de medida, puesto que ya domina otros conceptos matemáticos que le permitirán asimilar de forma correcta este el valor de la unidad de medida.
Esperamos que os haya resultado útil este post en el que os compartimos nuestros imprescindibles para trabajar las mates.
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